论文创作过程中存在的问题和困难有哪些

问：论文一般会遇到哪些问题

1. 答：人的步调有快有慢，该紧的就是那么几步，高考、大学毕业、考研、择业、择偶。搜雹银对于四年大学生活，毕业就是我们最该紧一紧步子的那步。如何走肆缓好毕业这一步，小毕来给你们来支招。世宴
2. 答：作者回复审稿意见时，避免遗漏或回避某些审稿意见，建议作者唯禅全面回复审稿意见，即使有不同意或不接受修改，也要说明原因，在每一点意见后面提供清楚详细的回复，一定要确认编辑和审稿人所有提出的点都回复了。.我学长推荐的北京译顶科技挺不错的，你可以联系看皮蚂看，那边做润燃山埋色做的挺好加速了解

问：论文撰写需要注意哪些问题？

1. 答：撰写论文时需要注意的问题有很多，主要有以下三个方面需要格外注意。
   1、坚持独创，不要抄袭。撰写论文是创作活动，需要有独到的见解、新鲜的材料和前沿的数据。永远别想投机取巧，存在侥幸心理，这一点非常重要。否则，往轻里说会查重不通过，需要重写；往重里说会吃官司，败坏名声，后果不堪设想。
   2、角度要小，开掘要深。选题的时候，小角度便于深挖掘，大角度容易流于泛泛而谈。一篇论文可以没有较大的视角或视野，却要有较大扒蔽的深度，没有一定深度的论文不是好的论文春唤州，甚至不配称为论文。一篇好论文，不仅是视角好、立意新，也要在小视角里把新的立意阐述得通透、链虚深刻。
   3、千锤百炼，反复修改。论文撰写完成后，首先自己要满意。如果写出来的论文连自己都觉得看不下去，那就说明没有写好，需要从头到脚去修改。论文撰写完了，自己信心满满，才可以交给老师看，才有底气向报刊投稿。论文撰写完了，要放一放，感觉哪些地方不妥当，要及时修改。
2. 答：一、写作前的准备
   在进行论文写作之前，首先我们要做好充足的准备。俗话说，良好的开头是成功册搭的一半，所以做好准备是必须的。
   那么一般要做什么准备呢？
   我们可以先去网上搜索一些必要的参考文并姿歼献，进行阅读，然后从中找出论文写作的切入点；此外，我们还要先确定论文的主题，准备和主题相关的资料，并列一个提纲，整理出论文写作的基本框架。
   二、论文的立论
   论文的立论最好要新颖，新颖的立论，能让人眼前一亮，有助于帮你获得高分。
   什么立论较为新颖呢？比如一些新的观点之类的绝冲；对某个领域的发展能起到推动作用，对某些已经证实的公理、假说进行补充或推翻等，都可以属于较为新颖、创新的立论。
   三、 论文的题目
   论文的题目要起好，要能吸引人。一个具有吸引力的标题能让人有一阅的兴趣。另外在起论文题目时，要紧扣论文的主题，准确表达出论文的中心内容，避免华而不实、过于夸张等词语。
   四、论文的层次脉络
   论文的层次脉络要清晰，清晰的层次脉络能让人一目了然的了解你想要表达的内容。所以我们在写论文的时候，要围绕论文的中心论点来展开，逻辑分明，层层剥离，先讲完某一环节，再进行下一环节。另外，还需注意要主次分明、有理有据。
3. 答：您好~！
   1.论文的初稿和普通文章的初稿存在一定的相似性与存在一定的差别。首先,我们在书写一篇文章之陆前前,先贺敬进行内容的构思,
   2.在论文初稿撰写完毕之后,作者都会去仔细的阅读初稿,了禅悉慎解一下论文的具体内容是否贴合主题,论文前后的内容是否存在差距,
4. 答：、摘要中宽余应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般竖巧信也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
   2、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。
   3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意余轮明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。
5. 答：我个人认为在论文的撰迹渣正写中，我们最重要的就是注意文章的格式，一姿悔般每个学校对论文的格式都有具体的要求，所以要特别注意。在答辩的时候，老师如果看到你的论文排版不符合要求梁前的话，可能会要求你重写哦！

问：毕业论文 预计研究过程中可能遇到的困难和问题，以及解决的措施这一步卡住了

1. 答：创作思路：
   （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
   （2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出问题-论点；分析问题-论据和论证；解决问题-与步骤清含；结论。
   正文：
   采用丰富多彩的游戏游戏永远是孩子最喜欢的活动。在教学过程中，我们采用了多种形式的游戏，调动了他们的兴趣和学习积极性。
   表演游戏如：在学习古诗教学活动中，活动前制作了许多头饰，鹅翅膀，等，教学时学生扮成一只只曲项向天歌的大白鹅浮水，拨清波，跟着白鹅妈妈雀穗玩游戏，在快乐，有趣的白鹅戏水游戏中学会咏诵了古诗，达到了很好的效果。
   学习过程中让学生分角色游戏，使学生知道学习的目标和意义。在学习过程中使学生懂得了尊敬老师孝敬父母和做人方面的知识等。智力游戏智力游戏是教学中经常使用一种有效的游戏形式，在国学经典教学中，我们设计开展了形式多样的智力游戏。
   极大地调动孩子学习积极性，取得较好教学效果。(3)竞赛游戏孩子们的竞赛意识很强，并初步形成了一定的合作意识。我们常常开展一些答岁笑个人或小组的竞赛，比一比，看谁诵读的内容多。