问：大学生毕业论文初稿是什么?怎么写？
- 答：论文的初稿和普通文章的初稿存在一定的相似性与存在一定的差别。首先，我们在书写一篇文章之前，先进行内容的构思，那么就可以大体的将文章的结构勾勒出来，再去进行具体的书写会更加的方便，这样可以有效的拓宽我们的思想，弥补一些漏洞。而论文的初稿应该也具有这方面的功效，尤其是对于一些专业性比较强的论文内容，在进行内容构思的时候可能不会特别的完整，所以需要长时间的思考才能够完成一篇具体化的论文。这个时候论文初稿就起到了一个基础性的作用，可以为我们收集更多的思想，真正进行部门书写的时候，内容就会更加的全面并且更具有针对性。
然后，在论文初稿撰写完毕之后，作者都会去仔细的阅读初稿，了解一下论文的具体内容是否贴合主题，论文前后的内容是否存在差距，一些相关的思想和理念是否可以有所提升等，这样对于我们真正的进行论文的书写具有很大的帮助，不仅仅可以使论文的结构更加的完善，还能够拓宽整篇论文的内容，使我们的研究和思考并不局限在一个方面，而是去进行多方面的考察，可以达到一个更深层次的效果，文章论点的研究也可以更具有方宏好没袜备向性，总之，了解更多的相关内容可以为我们论文的撰写带来更多的有利之处。蔽纳
其实论文初稿写出来，如果是学生，就可以找导师帮忙审阅与提建议，根据老师的建议进行修改，或者在网上找一些专家老师帮忙指导。中国论文网就有一些专家团队，能够协助学生进行论文修改。尤其是老师意见比较刁钻，自己没把我的，或者比较急的，找中国论文网的专业团队老师，效果会尽如人意。 - 答：初稿应该算是毕业论文的大体完成版本了。如果态纤后期还有二稿、三稿，也是在初稿的基础上进行的修改。还有初稿中，论镇态文的大纲肯定是已经敲定或成型了，如御闭源果后期修改的话，涉及到改大纲什么的比较麻烦，一般都是先出论文提纲，在做论文的。之前您说过交过开题报告，如果开题中有论文提纲，导师也通过的话，那么后期做论文应该好一些。
问：毕业论文的指导记录怎么写
- 答：毕业论文的指导记录写法如下：
首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称“i”的表达，而应该转换成“theauthor”，以显示出其严谨性。
然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出（j）（和m）等资料类别，并注意先后顺序的排列方法
指导记录：
本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。
首先，肯定了论文的总体框架与内容。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。
其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。最后，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。
指导记录：
本次指导主要针对毕业论文二稿的修改，以及答辩的注意事项。
1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。比如目录的间距问题以及参考文献中 文献的网址注意要另起一行。
2、答辩的陈述要求流利，最好能脱稿。
写作内容提要的目的
1、为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章亮清的主要内敬梁前容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。
2、为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。
3、因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。
4、内容提要可分为报道性提要和指示性提渣镇要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。
问：论文指导记录怎么写
- 答：首穗肆颤先做一个毕业论文指导过程记录表格，填写论文题目、姓名、学号、专业班级、指导教师、教师职称和教研室等。其次，写下每次的指导记录，指导记录内容可以通过指导时间、指导地点、指导方式、指导内容等填写。 扩展资料 指导记录内容可以参考以下信息。第一次指导记录：在老师的`指导下，对于课题的选择、论文的内容和格式进行阐述；讲述是如何查找文献、检索资料和运用资料。第二次指导记录：填写对于论文初稿结构，老师提出的修改意见，并规定递交初稿的期限。第三次指导记录：审阅初稿，填雹旅写老师对于初稿的评阅及修改意见。第四次指导记录：对于初稿进行修改，老师在其中的指导，通过最终修稿完成定稿，并做好相关注释、参考文献、资料装订等完结工作。在老师猜败的帮助及肯定下完成论文病定稿。具体的指导内容请根据实际情况填写。注意在每次指导记录下，都需要填写学生和老师签名，以及指导日期。
